为积极贯彻实施《幼儿园保育教育评估指南》精神，全面加强教师队伍建设，充分凸显课程游戏化背景下的教师教学方式与理念的转变，东兴路幼儿园开展了“互学习，促成长”的领域组交流研讨活动。

为此，前期在园内各领域组研讨的基础上推选一个集体教学活动，旨在进一步促进青年教师业务水平与教育教学能力的提高。教师结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，巧妙运用各种资源，设计开展了丰富有趣的活动，全体教师共同进行现场观摩。研讨中，老师们根据小、中、大各年龄段进行剖析，在思维碰撞中提出建议，梳理各年龄如何促进幼儿深度学习的要点，从环节设置、教学策略、师幼互动等多方面进行研讨。本次活动进一步提升教师对活动设计组织、指导支持和观察评价等能力，引发全体教师的深度思考与研讨，提升科学素养及五大领域执教能力。

以研兴教，以评促教，本次领域组研讨活动的开展让老师们在观摩、学习中不断提高自身的专业水平，在实际中锤炼、提升教育教学能力，在一次又一次的思维碰撞中不断收获。相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效开展定将全面推动东兴路幼儿园教师专业化的成长进程，为进一步提升教育教学质量奠定了夯实的基础。